3月23日下午，美国著名音乐学家、钢琴家、新媒体艺术家，美国加州大学洛杉矶分校温如柏教授在音乐学院101会议室为我院师生带来一场题为“在21世纪教授与学习音乐”的精彩讲座。
温如柏首先解释“音乐学院”在英语中的原意为保存与记录音乐，最早由门德尔松设立于德国的莱比锡。门德尔松借音乐理论研究的名义获得政府的资金支持，从而建立学院。但是直到现在，在欧洲的本科教学中，仍然以教学演奏为主，很少有音乐理论教学，但依旧被称为音乐理论。目前的音乐理论学科设置，许多都还是参照德国一干学者所建立的一套体系，比如历史音乐学、体系音乐学等学科。现代音乐学的发源地也是在德国，主要因为德国比较注重实证主义，德国学者遵循的规律是必须要有足够的实证才能对事物进行解释。关于以前保留下来的印刷五线谱，温如柏解释道：“因为当时五线谱印刷的一条长线是由无数条短小的线拼接而成，所以看起来往往不是连续的。”早期欧洲音乐在意大利繁荣发展，因而我们现在谱面上的音乐术语也都是意大利语。最后，他提到， “新音乐学”从上个世纪90年代初开始兴起，被描述为音乐学中“批评的”和“文化的”转向，希望探寻音乐中的文化意义，关注音乐以外的观念进而与音乐内部进行构连。但是在具体的音乐教学中，教师不应该过分将自己理解强加于学生，因为每一个演奏者都会有自己的理解方式。但这并不意味着演奏者可以随意演奏，必须要用音乐语言进行演奏，也就是理解并遵循音乐作品上标注的音乐术语。
讲座结束后，大家积极与温如柏探讨相关问题。温教授细致耐心的讲解不仅让在场的师生了解了“音乐理论”的来源，也为大家打开了认识原始乐谱与表演艺术的窗口，引领广大师生继续探索、不断进步。（音乐学院 文：何浪）
